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Biblioteca Escolar / Centro de Recursos da ESSMO

O importante não é onde chegas, mas o caminho que percorres.

Biblioteca Escolar / Centro de Recursos da ESSMO

O importante não é onde chegas, mas o caminho que percorres.

Estado da Educação 2014 (CNE)

À semelhança das edições anteriores, o Estado da Educação 2014 apresenta indicadores de referência do sistema educativo que permitem caracterizar a rede escolar, a população escolar e a oferta educativa e formativa, o corpo docente, a avaliação e os resultados escolares e o financiamento público da educação, dos diferentes níveis e modalidades de ensino.

 

Para além disso, o relatório conta com a introdução, assinada pelo Presidente do Conselho Nacional de Educação, Professor David Justino, na qual se aponta para a necessidade de uma estratégia a médio e longo prazo para a política pública educativa, nomeadamente em domínios que não são passíveis de transformação com medidas de curto prazo. Destacam-se entre estes a educação de infância e a necessidade de uma visão integrada da mesma, o sucesso escolar e as elevadas taxas de retenção, a condição docente, a estabilidade do currículo e o tipo de conhecimento e competências a ensinar e a desenvolver nas escolas da sociedade atual e, por fim, o ajuste das qualificações à estratégia de desenvolvimento do país.

 

A publicação termina com treze artigos de investigação sobre temas que foram ao longo do último ano debatidos em iniciativas promovidas pelo CNE, tais como a organização escolar, a avaliação externa e interna das escolas e das aprendizagens dos alunos, a formação de professores, a orientação vocacional e o ensino superior.

 

Fonte: http://blogue.rbe.mec.pt/

Para descarregar o documento, clique sobre a figura seguinte.

Relatorio CNE-2014.PNG

 

Os cinco grandes desafios, segundo o Conselho Nacional de Educação (Jornal Público)  

Segundo Graça Barbosa Ribeiro, jornalista do jornal Público, na introdução do relatório sobre o Estado da Educação 2014, o presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE), David Justino, aponta e os desafios que se colocam a Portugal e que exigem “uma clarificação sobre as opções” a fazer a médio e longo prazo.

  • Fazer baixar as taxas de retenção e desistência escolar
  • Responder aos efeitos da queda da natalidade
  • O rejuvenescimento da classe docente
  • A definição de currículos em contexto de mudança social e cultural
  • Ajustar as qualificações à estratégia de desenvolvimento do país

Para ler o resto do artigo, clique aqui

 

CNL - 2014/2015: PROVAS DISTRITAIS E PROVA FINAL – RTP2, Programa Zig-Zag -

A quem possa estar interessado em ver a participação dos nossos representantes na prova distrital ou que, por outro lado, queira inspiração para participar na edição deste ano do Concurso Nacional de Leitura, aqui fica a informação:

 

TRANSMISSÃO DAS PROVAS DISTRITAIS E DA PROVA FINAL DO CNL

RTP2, Programa Zig-Zag.

 distrital e nacional CNL 2014-2015.jpg

 

Fonte: Plano Nacional de Leitura

 

 

 

Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

logo MIBE.jpg

 

E a propósito...

Hoje tivemos a presença de Pedro Seromenho, escritor e ilustrador de livros infanto-juvenis (independentemente do que quer que esta designação significa!).

Padrinho de uma das Bibliotecas Escolares do nosso agrupamento, concretamente, da BE da Escola D. Nuno Álvares Pereira, brindou-nos com três sessões em que promoveu o livro e a leitura, de texto e de imagem.

Aos alunos do 1º e do 2º ciclos, ofereceu-lhes um magnífico momento de verdadeira animação de leitura; aos alunos de Artes do secundário, a oferta foi uma conversa sobre criação de ilustrações que animam os livros e sobre a criação de livros que dão vida a ilustrações.

 

Foi muito saboroso este encontro.

Todos saíram satisfeitos.

E mais enriquecidos!