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Biblioteca Escolar / Centro de Recursos da ESSMO

O importante não é onde chegas, mas o caminho que percorres.

Biblioteca Escolar / Centro de Recursos da ESSMO

O importante não é onde chegas, mas o caminho que percorres.

Citação do dia

Dia Mundial da Criança

World Children's Day
20 November

 

 

children.jpgStudents at the “25 de Junho” School, located in Beira, Mozambique.

PHOTO:UN Photo/Eskinder Debebe
 
O Dia Mundial da Criança é celebrado em vários países, contudo a data de comemoração difere de país para país.
 
Em Portugal é celebrado no dia 1 de Junho contemplando actividades como desfiles, visitas escolares, leitura de textos, declamação de poemas, desporto, desenho, entre outros.
 
O Dia Mundial da Criança é comemorado oficialmente pela ONU a 20 de novembro, data em que, no ano de 1959, foram aprovados na Assembleia-Geral os Direitos da Criança. Nessa mesma data, mas em 1989, foi adotada pela Assembleia-Geral da ONU a Convenção dos Direitos da Criança que Portugal ratificou no dia 21 de setembro de 1990.
 
 
Para mais detalhes, clique aqui
 
 
 
 
Poema de Fernando Pessoa:

“Quando as crianças brincam
E eu as oiço brincar,
Qualquer coisa em minha alma
Começa a se alegrar.
E toda aquela infância
Que não tive me vem,
Numa onda de alegria
Que não foi de ninguém.
Se quem fui é enigma,
E quem serei visão,
Quem sou ao menos sinta
Isto no coração”

 

 

 

Fontes:

 
 
 

Dia da Criança 2020

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Neste Dia da Criança, a UNICEF Portugal vai [enfatizar]os Direitos da Criança e o trabalho da UNICEF no terreno , e também a voz de várias crianças, em todo o mundo para a agenda mediática.

[Vamos] falar sobre os desafios que as crianças enfrentam à volta do mundo, sobretudo agora no contexto da pandemia de COVID-19 e o impacto que esta teve no seu dia-a-dia. Elas vão contar-nos sobre os desafios que enfrentam e também como a UNICEF ajudou a fazer a diferença nas suas vidas. Estas partilhas representam em conjunto o espelho da infância em 2020 no mundo.

Para fazer chegar a [nossa] mensagem mais longe, a UNICEF juntou-se a vários meios de comunicação com uma presença relevante em Portugal e nos vários formatos (rádio, TV, online, jornais) que, ao longo do Dia da Criança, irão publicar várias peças com a [nossa] mensagem de sensibilização para os Direitos da Criança; mostrar como as crianças em vários pontos do mundo estão a viver este momento único para todos em tempos de COVID-19; e como a UNICEF alterou a sua forma de actuação para se adaptar às novas exigências, não deixando de responder às necessidades das crianças. [Pediu-se] a crianças em vários países e regiões para [nos] contarem como é a sua vida, quais são os desafios que enfrentam, que sonhos têm para o futuro e qual o papel da UNICEF nas suas vidas e elas não hesitaram em dar a conhecer aos portugueses como é a sua vida e como sonham que ela venha a ser.

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No Dia da Criança, o Fundo das Nações Unidas para a Infância apela ainda a que a escola recupere os valores da vida e da ligação aos outros e à natureza como pilar fundamental para as crianças

 

No dia da criança, e no âmbito da situação de pandemia de Covid-19, a UNICEF apela ao Ministro da Educação que oiça crianças e jovens antes de tomar decisões e medidas que afectem o seu futuro.

 

 De acordo com a Convenção sobre os Direitos da Criança, as crianças têm o direito de participar nos processos de tomada de decisão que possam ser relevantes nas suas vidas e de influenciar as decisões tomadas a seu respeito - na família, na escola ou na comunidade. É isto que pede a UNICEF no dia da criança, desafiando o Ministro da Educação a ouvir crianças e jovens no que diz respeito a questões como:

 

  • Como foi o confinamento e a escola? O que gostaram e o que não gostaram?
  • O que as preocupa no “regresso às aulas”?
  • O que querem manter? O que querem mudar? Aprenderam o mesmo?
  • Sentem falta dos amigos? Sentem falta do recreio? E de brincar na rua?
  • Estão preocupados com o emprego dos pais? E com os seus avós?
  • Que medidas deve o Ministério da Educação tomar?

 

 

Segundo Beatriz Imperatori, Directora Executiva da UNICEF Portugal:

É preciso definir esta nova escola com a participação das crianças nos processos de decisão política. Esta participação enriquece a informação e alarga perspectivas, qualificando as políticas públicas. É preciso também que o acto de ouvir as crianças - nas famílias, nas escolas ou o próprio estado - seja consequente: assumindo compromissos.”

 

No dia da criança, que se celebra a 1 de junho, a UNICEF reforça ainda a importância de:

 

  1. Uma escola mais íntima
  2. Que recupere a ligação aos outros

Fontes: 

https://unicef.pt/actualidade/noticias/

https://www.unicef.pt/dia-da-crianca-2020/

 

 

 

 

UNICEF - Fundo das Nações Unidas para a Infância

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11 de Dezembro de 1946, um ano depois do fim da II Guerra Mundial, a Assembleia Geral das Nações Unidas, confrontada com a realidade de milhões de crianças deixadas em situação de profunda necessidade e sofrimento na Europa, cria o Fundo das Nações Unidas para a Infância – UNICEF – com o objectivo de responder à situação de emergência em que se encontravam estas crianças.

De acordo com o espírito das Nações Unidas, a UNICEF prestaria ajuda sem discriminação de raça, cor, sexo, língua, religião, opinião política ou outra. A única condição colocada por Maurice Pate, o primeiro Director Executivo da organização, foi que se incluíssem “todas as crianças" dos países aliados e "ex-inimigos".

A UNICEF é uma organização apartidária e a sua cooperação não discrimina. Em tudo o que faz, as crianças mais desfavorecidas e os países com mais necessidades têm prioridade.

A UNICEF é actualmente a principal agência humanitária que trabalha especificamente para a promoção e defesa dos direitos das crianças, presente em países devastados pelos conflitos e nas comunidades mais remotas, trabalhando para que todas as crianças tenham o direito à sobrevivência, educação, cuidados de saúde, nutrição adequada, acesso a água e protecção.

A UNICEF visa, através dos seus programas, promover a igualdade de direitos das raparigas e das mulheres e apoiar a sua plena participação no desenvolvimento político, social e económico nas comunidades onde estão inseridas.

20 de Novembro de 1989, a Assembleia Geral das Nações Unidas adopta aConvenção sobre os Direitos da Criançaratificada em 21 de Setembro de 1990 pelo Estado Português. Desta forma os direitos da criança ficam salvaguardados no tratado mais amplamente ratificado da história e que rege todo o trabalho da UNICEF: a Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos da Criança.

Em 2015, com a adopção da Agenda 2030 dos Objectivos de Desenvolvimento Sustentável pela Assembleia Geral das Nações Unidas, os Estados comprometeram-se a erradicar a pobreza e a assegurar o desenvolvimento económico, social e ambiental à escala global até 2030. A UNICEF, consciente dos desafios actuais, está empenhada em contribuir para a concretização das metas acordadas em prol de todas as crianças e das gerações futuras, em colaboração com os vários actores e parceiros.

A maior parte do trabalho da UNICEF desenvolve-se através dos seus escritórios no terreno que, em parceria com os Governos, concretizam a missão da UNICEF através dos programas de desenvolvimento para as crianças e suas famílias e dos programas de assistência em situações de emergência.

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A UNICEF é financiada inteiramente por contribuições voluntárias de Governos, fundações, empresas e doadores individuais. É a única agência das Nações Unidas totalmente financiada por contribuições voluntárias.

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Em Portugal, trabalhamos para a sensibilização dos direitos da criança no nosso país e no mundo e colaboramos com várias instituições públicas e privadas, no sentido de assegurar o respeito e promoção dos direitos de todas as crianças. As iniciativas da UNICEF “Hospitais Amigos dos Bebés”, “Cidades Amigas das Crianças” e “Educação pelos Direitos” a par da importante tarefa de Recolha de Fundos para o financiamento global de toda a nossa actividade, constituem a base do nosso trabalho diário em Portugal.

Fontes:

https://www.unicef.pt/unicef/a-unicef/

 

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